¿PERO QUE LES HA PASADO A LOS OSO PANDA?

EN ESTA CLASE HAY MUCHO MISTERIO, DE REPENTE LOS OSOS PANDA HAN APARECIDO TODOS CON LA NARIZ ROJA.

¡¡¡¡NOS SABEMOS QUE HA PASADO!!!, ¿ALGUIEN SABE ALGO?

UIIII, MUY PRONTO SALDREMOS DE DUDAS..........

MARTA, NUESTRA MAESTRA DE APOYO

 

 OS PRESENTO A MARTA, NUESTRA MAESTRA DE APOYO.

MARTA VENDRÁ MUCHO POR NUESTRA CLASE A AYUDARNOS, ENTRE OTROS MUCHAS COSAS NOS ENSEÑARÁ A JUGAR CON EL ORDENADOR Y HAREMOS CON ELLA PSICOMOTRICIDAD.

ADEMÁS TAMBIÉN NOS AYUDARÁ ALGUNA QUE OTRA TARDE EN LOS RINCONES O EN LA ASAMBLEA.

BIENVENIDA MARTA, A LAS CLASES DE 3 AÑOS!!!!

NUEVO HÁBITO DE LA SEMANA: JUGAMOS SIN EMPUJAR

COMO TODOS LOS MIÉRCOLES TRABAJAMOS UN NUEVO HÁBITO, Y ESTA SEMANA ESTAMOS APRENDIENDO A QUE CUANDO JUGAMOS HEMOS DE IR CON CUIDADO, SIN EMPUJAR A LOS AMIGOS Y SIN PEGAR.

HEMOS ECHO UNA ESCENIFICACIÓN EN CLASE, DONDE LUIS MIGUEL EMPUJA A MELISA Y SOFIA LE DICE QUE HA DE JUGAR SIN EMPUJAR. A VER SI CONSEGUIMOS JUGAR SIN PEGAR A LOS AMIGOS.

HEMOS HABLADO DE COMO NOS SENTIMOS CUANDO NOS PEGAN Y QUE HEMOS DE HACER CUANDO ESTO PASA, ES IMPORTANTE HABLAR CON EL AMIGO Y EXPLICARLE QUE ESO NO SE HACE QUE NOS HEMOS DE QUERER Y RESPETAR PERO NUNCA PEGAR, Y REFLEXIONAR SIEMPRE PORQUE LO HEMOS ECHO E INTENTAR NO VOLVER A HACERLO.

 

LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA

EL VIERNES NOS FUIMOS DEL COLE CON UN MISTERIO SIN RESOLVER, EL MISTERIO DEL GUSANO O DE LA ORUGA.

SI OS ACORDÁIS, EL VIERNES PRESENTÉ UN CUENTO DONDE SALIA UN ANIMALEJO QUE LOS NIÑOS DIJERON QUE ERA UN GUSANO Y LUIS MIGUEL NOS DIJO QUE ERA UNA ORUGA.

NO CONTÉ EL CUENTO, SINO QUE JUGAMOS A PENSAR, HICIMOS UNA SESIÓN DE FILOSOFÍA.

PENSAMOS, INDAGAMOS, Y DEJAMOS VOLAR NUESTRA IMAGINACIÓN INTENTANDO SABER QUE ANIMAL ERA, Y QUE HACIA EN ESE CUENTO, PENSAMOS SI ESTARÍA CONTENTO O TRISTE Y SI ES POSIBLE QUE UN GUSANO O UNA ORUGA FUESE EL PROTAGONISTA DE UN CUENTO.

HOY HEMOS SALIDO DE DUDAS; EL PERSONAJE ES UNA ORUGA, ES UN TANTO GLOTONA, Y EL FINAL ES ESPECTACULAR.

OS DEJO UN VÍDEO CON EL CUENTO PARA QUE PODÁIS DISFRUTARLO EN CASA Y SE LO ENSEÑÉIS A VUESTROS HIJOS.

JUEGO PARA EL RINCÓN DE MATES

HOY LES HE ENSEÑADO UN NUEVO JUEGO PARA EL RINCÓN DE MATE, PARA EMPEZAR A DESCUBRIR EL MUNDO DE LOS NÚMEROS.

SON BARAJAS DE CARTAS CON DIBUJOS. EL JUEGO ES MUY SENCILLO Y MUY DIVERTIDO, HAN DE CONTAR LOS DIBUJOS QUE HAY Y PONER LA PINZA EN EL NUMERO.

¿A QUE NO ES DIFÍCIL? VAMOS A JUGAR CON EL Y APRENDER MUCHOS NÚMEROS.

LIBEN TAMBIÉN SE AVENTURA A ESCRIBIR SU NOMBRE

 
 

OTRO MÁS EN LA CLASE DE LOS OSOS PANDA QUE SE LANZA A LA AVENTURA DE ESCRIBIR SU NOMBRE.

LIBEN HOY EN EL JUEGO DE ESCRIBIR NUESTRO NOMBRE, SE HA ATREVIDO Y BINGO!!!! LO HA CONSEGUIDO.

FELICIDADES, LIBEN!!!

 

TALLER DE PLÁSTICA, SOMOS ARTISTAS

LOS MARTES HACEMOS TALLERES. UN GRUPO SE VA CON MARTA A APRENDER A JUGAR CON EL ORDENADOR, OTRO GRUPO SE QUEDA CON LAURA PARA TRABAJAR TÉCNICAS PLÁSTICAS.

HOY APROVECHANDO QUE MUCHOS HABÍAMOS TRAÍDO HOJAS, HEMOS ESTAMPADO (DE NUEVO) HOJAS DEL OTOÑO.

ESTAMPAMOS CON HOJAS DEL OTOÑO

ESTA MAÑANA LA CLASE DE LOS OSOS PANDA SE HA LLENADO DE HOJAS DEL OTOÑO, DE TODAS LAS TONALIDADES: MARRONES, AMARILLAS, VERDES, UNAS MÁS SECAS OTRAS MÁS TIERNAS, PERO TODAS HOJAS COGIDAS POR LOS NIÑOS PARA PODER TRABAJAR CON ELLAS.

HEMOS VISTO SUS DIFERENTES FORMAS, SUS DIFERENTES COLORES, EL ANVERSO Y EL REVERSO DE LAS HOJAS Y SUS TAMAÑOS.

CON LAS HOJAS HEMOS HECHO UNA ACTIVIDAD DE ESTAMPACIÓN. CON PINTURA DE COLOR AMARILLO HEMOS PINTADO LAS HOJAS Y LUEGO LAS HEMOS ESTAMPADO EN NUESTRA HOJA DEL LIBRO DEL OTOÑO.

 

 

PERO QUE MEJOR QUE MIENTRAS ESTAMPAMOS HOJAS ESCUCHAR LA SINFONIA DE VIVALDI "LAS CUATRO ESTACIONES" DE VIVALDI, LA PARTE QUE CORRESPONDE AL OTOÑO, MIENTRAS ESCUCHAMOS COMO CAEN LAS HOJAS Y EL VIENTO DE LA MÚSICA NOS TRASLADA A ESTA ESTACIÓN.

 

LUCIA YA INTENTA ESCRIBIR SU NOMBRE SOLA

LUCIA TAMBIÉN ESTÁ INTENTANDO HACERSE MAYOR Y YA INTENTA SOLITA PONER SU NOMBRE.
MUCHAS FELICIDADES, LUCIA!!!!

CANTAMOS CANCIONES CON LOS MÁS MAYORES DE INFANTIL

OS DEJO EL ENLACE PUBLICADO POR LA CLASE DE MIREN SOBRE LA ACTIVIDAD QUE HACEMOS JUNTAS LOS VIERNES.

OS INVITAMOS A PASAR UN BUEN RATO CON LOS MÁS MAYORES DE INFANTIL.

LA CLASE DE MIREN Y LA CLASE DE LAURA.

http://laclasedemiren.blogspot.com.es/

PINTAMOS LAS LETRAS DE OSO PANDA

ESTA TARDE MIENTRAS TRABAJABAMOS POR RINCONES, ALGUNOS NIÑOS HAN IDO PINTANDO LAS LETRAS DE OSO PANDA, PARA PODER PONERLAS FUERA JUNTO CON NUESTRA MASCOTA.

 

LA FRASE DE LA SEMANA, PENSEMOS EN ELLO Y REFLEXIONEMOS!!!!

 

Si un niño vive en la crítica, aprende a criticar.
Si un niño vive en la hostilidad, aprende a pelear.
Si un niño vive en el ridículo, aprende a ser tímido.
Si un niño vive en la vergüenza, aprende a sentirse culpable.
Si un niño vive en la tolerancia, aprende a ser paciente.
Si un niño vive en el estímulo, aprende a confiar.
Si un niño vive en la alabanza, aprende a valorar.
Si un niño vive en la equidad, aprende a ser justo.
Si un niño vive en la seguridad, aprende a tener fe.
Si un niño vive en la aprobación, aprende a apreciarse.
Si un niño vive en la honradez, aprende la verdad.
Si un niño vive en la aceptación y en la amistad,

 

APRENDE A VER EL AMOR EN EL MUNDO.

 

FILOSOFIA, JUGAMOS A PENSAR

HOY POR LA TARDE, EN EL MOMENTO DEL CUENTO, ANTES DE IRNOS A CASA HEMOS TRABAJADO LA FILOSOFIA, ESTAMOS APRENDIENDO A JUGAR A PENSAR; PENSAR ES SUPERDIVERTIDO Y NOS HACE SER MÁS MAYORES.

¿COMO HEMOS JUGADO A PENSAR?

LES HE PRESENTADO EL CUENTO PARA LA SEMANA QUE VIENE, PERO SOLO LA IMAGEN DE LA PORTADA, Y LOS NIÑOS HAN DADO IDEAS DE QUE ANIMAL PODIA SER, TODOS HAN DICHO QUE ES UN GUSANO PERO LUIS MIGUEL SE HA AVENTURADO MÁS Y NOS HA DICHO QUE ES UNA ORUGA.

HEMOS HABLADO UN POCO DE LA ORUGA, COMO PENSAMOS QUE ESTÁ, SI ESTA CONTENTA O ESTA TRISTE, COMO ES, Y QUE PUEDE HACER UNA ORUGA EN UN CUENTO.

ALGUNOS HAN DICHO QUE ESTABA CONTENTA, SOFIA DICE QUE ESTA TRISTE, PERO NO TENEMOS MUY CLARO QUE PUEDE HACER UNA ORUGA EN UN CUENTO.

EL LUNES SALDREMOS DE DUDAS.....

OTRO GRAN MISTERIO EN NUESTRA CLASE!!!!

UN CUADRO MUY OTOÑAL

ESTA MAÑANA EN EL TALLER DE ARTE, HEMOS HECHO UN CUADRO DE LO MÁS OTOÑAL. CON ESPONJAS HEMOS MEZCLADO PINTURA DE VARIOS COLORES.

NOS LOS HEMOS PASADO PIPA, Y EL RESULTADO HA GUSTADO MUCHO.

 

NUESTRO ABECEDARIO

COMO YA SABEIS ESTAMOS APRENDIENDO LAS LETRAS, PERO LAS QUE MÁS ILUSIÓN NOS HACEN SON LAS LETRAS DE NUESTRO NOMBRE Y LAS DE NUESTROS AMIGOS, POR ESO APROVECHANDO QUE HACE TIEMPO MONTAMOS EN CLASE NUESTRO ABECEDARIO HEMOS APROVECHADO LAS FOTOS Y HEMOS PUESTO NUESTRA FOTO JUNTO CON NUESTRO NOMBRE EN EL ABECEDARIO.

PARA PODER HACERLO HEMOS TENIDO QUE VER EL NOMBRE DE CADA NIÑO Y LA LETRA POR LA QUE EMPIEZA.

HEMOS HECHO UN ABECEDARIO SUPER LARGO CON NUESTRAS FOTOS Y NUESTROS NOMBRES, Y HA QUEDADO ASI DE CHULO.

 

UN NUEVO JUEGO PARA APRENDER A ESCRIBIR NUESTRO NOMBRE

HOY LA CLASE SE HA LLENADO DE NOMBRES.

CUANDO HEMOS LLEGADO TENIAMOS LA PIZARRA LLENA DE LOS NOMBRES DE LOS AMIGOS DE LA CLASE, PERO TODOS ESTABAMOS INTRIGADOS.... ¿POR QUÉ ESTÁN NUESTROS NOMBRES EN LA PIZARRA?

 

ESTA TARDE, EL MISTERIO HA SIDO RESUELTO.

 

 OS INVITAMOS A QUE JUGUEIS CON NOSOTROS, ES SUPER DIVERTIDO!!!!